O que fazemos
O que fazemos?
Nosso trabalho é desenvolvido em três frentes de atuação, organizadas em quatro programas, com um método educativo próprio, em seis unidades, sendo 4 centros de educação, 1 casa de acolhimento e 1 centro esportivo.
Somos companhia para as famílias na educação dos seus filhos e transformamos vidas a partir do encontro com cada pessoa!
4 Centros de Educação Infantil
1 Casa de Acolhimento
1 Centro Esportivo
Educação
Assistência Social
Esporte e Cultura
Por que fazemos?
Nosso trabalho nasce das necessidades que a realidade nos apresenta. Atuamos pela educação integral da pessoa, oferecendo também companhia e apoio às famílias.
Por que a família?
A família é o ponto fundamental do nosso trabalho!
Porque recuperar a família é recuperar o principal tecido social e transformar o futuro.
Uma experiência educativa que, ao restaurar na mãe e nos adultos o sentido da dignidade da pessoa, devolve à família uma identidade precisa e solidez ao longo do tempo.
Em nossa experiência, estar ao lado e ser companhia permite que a família assuma seu papel como principal sujeito na educação dos filhos — e isso impacta toda a comunidade.
Olhar para a família é responder a uma realidade urgente:
• 40% das famílias em Belo Horizonte vivem na pobreza
• 11 milhões de mães solo no Brasil
• A região norte apresenta uma das maiores médias de violência doméstica contra mulheres e jovens
• 9,5 milhões de pessoas vivem em extrema pobreza no país
Acompanhar, escutar e apoiar as famílias fortalece vínculos e gera novas oportunidades.
Por que a primeira infância?
Trabalhamos com a primeira infância porque é o início da vida e o período mais decisivo do desenvolvimento humano. O que acontece nessa fase impacta toda a trajetória da criança.
A partir da nossa experiência, percebemos que acolher a criança é também acolher a mãe — especialmente diante da realidade de muitas mães solo que precisam de um lugar seguro e confiável para seus filhos. Por isso, oferecemos um espaço onde as crianças são cuidadas, alimentadas e educadas, mas, sobretudo, onde podem brincar, receber afeto e se desenvolver plenamente.
Acreditamos que a criança traz em si uma curiosidade infinita e um desejo natural de conhecer a realidade. Nosso compromisso é proteger e cultivar esse impulso, oferecendo um ambiente seguro, belo e cheio de significado, onde possam crescer com justiça, verdade, bondade e amor.
Esse trabalho responde a uma realidade urgente:
• A região atendida concentra uma das maiores médias de crianças em extrema pobreza
• Alta taxa de violência contra crianças e adolescentes
• Apenas 33,9% das crianças de até 3 anos frequentam a educação infantil no Brasil
• 55,4% das crianças na primeira infância vivem em famílias de baixa renda
• Em Belo Horizonte, 47,14% das crianças de 0 a 3 anos precisam de creche
Atuar na primeira infância é investir no presente e no futuro, garantindo bases mais sólidas para toda a vida.
Por que a continuidade?
Seguimos acompanhando as crianças até os 18 anos porque o vínculo construído ao longo da infância precisa de continuidade para favorecer um desenvolvimento sólido e protegido.
Esse acompanhamento garante a continuidade do percurso educativo, oferecendo um espaço de convivência, referência e cuidado ao longo do crescimento. Por meio de encontros semanais, oficinas, atividades esportivas e culturais, passeios e visitas domiciliares, seguimos presentes na vida das crianças e adolescentes.
A região onde atuamos apresenta um contexto de alta vulnerabilidade, com destaque para:
• Índice de Vulnerabilidades na Infância e Adolescência (IVIA): 77,1 (nota 7)
• Alta taxa de homicídios de homens de 0 a 21 anos
• Maior taxa de estupro de vulnerável (0 a 17 anos)
Nesse cenário, a continuidade do acompanhamento se torna ainda mais essencial para garantir proteção, fortalecer vínculos e ampliar oportunidades.
Também mantemos o relacionamento com quem apadrinha, fortalecendo uma rede de apoio próxima e constante.
Muitos adolescentes atendidos hoje chegam ao projeto mesmo sem terem passado pela creche, muitas vezes por meio de amigos, e encontram ali um espaço confiável de referência e pertencimento.
Para eles, a creche permanece como uma casa: um lugar de acolhida ao qual podem sempre retornar.
Como fazemos?
Nossa atuação se organiza em quatro programas:
Educação Infantil, Apoio às faílias, Programas Socioeducativos e Acolhimento Institucional.
Educação Infantil
Creches com Atendimento diário, de segunda a sexta-feira, em período integral, a crianças de 0 a 6 anos, com atenção ao desenvolvimento integral, cuidado e aprendizagem, incluindo a oferta de cinco refeições diárias.
Apoio às famílias
Orientação e Apoio Sociofamiliar. Acompanhamento de famílias em vulnerabilidade, com atenção ao fortalecimento de vínculos e no acesso a direitos, promovendo o protagonismo familiar. Realizado por visitas domiciliares, atendimentos e eventos.
Programas Socioeducativos
Apoio Socioeducativo em Meio Aberto. Atendimento a crianças e adolescentes no contraturno escolar, promovendo atividades socioeducativas, culturais e esportivas.
Acolhimento Institucional
Serviço de proteção para crianças afastadas do convívio familiar, em situação de risco, conforme medida protetiva. Acolhimento temporário visando a defesa dos direitos da criança e à convivência familiar.
Projetos Pedagógicos
Anualmente, nossas unidades desenvolvem um projeto pedagógico comum, com uma temática que orienta todo o trabalho ao longo do ano letivo.
Ao meu redor: encontro com o mundo
O Projeto 2026 convida crianças e todos envolvidos a um olhar atento e significativo sobre a realidade. A partir das observações, das experiências cotidianas, das relações e das descobertas.
Quem sou eu?
O projeto de 2025 convidou cada pessoa a se colocar no centro, guiada por uma pergunta essencial que nos acompanha desde a infância.
De onde as coisas vêm?
O projeto de 2024 partiu da curiosidade das crianças, guiado por suas perguntas sobre a origem e as transformações das coisas, e nos conduziu à participação inédita na 4ª MICE.
Companhia para as Famílias
Ir ao encontro e promover encontros com as famílias.
Realizamos um acompanhamento próximo das famílias por meio da acolhida e das visitas domiciliares, conhecendo suas realidades e fortalecendo o diálogo com cada família. Buscamos ampliar a consciência sobre o protagonismo das famílias, construindo um percurso educativo compartilhado, baseado na escuta, participação e vínculo — sempre fazendo com, e não para.
Desenvolvemos atendimentos individuais e ações coletivas como oficinas, palestras, eventos e festividades, incluindo cafés de homenagem, Festa da Família e Festa Junina. Realizamos também oficinas de pais e filhos e atividades externas, aproximando o cotidiano educativo da vida familiar.
Promovemos encontros de mulheres e de homens, criando espaços de convivência e troca de experiências. Em articulação com a rede socioassistencial, realizamos formações e encaminhamentos, fortalecendo o cuidado em rede.
As ações incluem ainda iniciativas comunitárias voltadas à prevenção da violência familiar e ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.
Acompanhamento Escolar
Uma nova forma de se relacionar com o aprendizado
Iniciativa voltada para crianças de 6 a 12 anos, realizada no contraturno escolar. O objetivo é oferecer um espaço de convivência e novas formas de se relacionar com o conhecimento, fortalecendo o processo de aprendizagem de maneira leve, contínua e significativa.
As atividades são organizadas a partir das necessidades de cada grupo, com turmas formadas por demandas em comum. São trabalhados conteúdos de alfabetização, leitura, interpretação de texto e matemática, com foco na revisão e no aprofundamento dos aprendizados escolares, além do desenvolvimento da autonomia dos alunos por meio de propostas pedagógicas inovadoras.
A educadora responsável desenvolve diferentes ações que ampliam a experiência de aprendizagem, como o Café Literário e a “Sexta Light”, realizada uma vez por mês, sempre com intencionalidade educativa. Também são promovidas dinâmicas que incentivam a leitura em casa, envolvendo pais e responsáveis no processo.
InFamiglia
Continuidade do percurso educativo!
Iniciativa que atende crianças e adolescentes de 6 a 17 anos que já não frequentam diariamente as nossas Obras, mas seguem acompanhados em seu percurso educativo conosco. Realizamos encontros semanais com atividades educativas, culturais, esportivas e recreativas. Também promovemos grupos de convivência, oficinas artísticas, rodas de conversa, passeios, visitas domiciliares e atendimentos individuais e em grupo.
O acompanhamento inclui ainda ações com as famílias, formações, palestras e atividades externas, ampliando os espaços de convivência e aprendizado.
O trabalho é organizado pela equipe do SAD, responsável por articular os encontros, oficinas e visitas domiciliares, além de manter a comunicação com as famílias e com quem apadrinha cada criança e adolescente.
Nossas Unidades
Atuamos na região Norte de Belo Horizonte, em seis instituições sem fins lucrativos.
Projetos
Conheça nossos projetos realizados, em andamento e em fase de captação e saiba como contribuir e apoiar nossos projetos.
